走進(jìn)愛(ài)貝英語(yǔ)，一切都看起來(lái)煥然一新。

家長(zhǎng)參觀、咨詢(xún)、領(lǐng)孩子試聽(tīng)，絡(luò)繹不絕。愛(ài)貝區(qū)域經(jīng)理Matt 表示：“我們剛完成了校區(qū)環(huán)境建設(shè)3.0升級(jí)。”Matt 近期負(fù)責(zé)的，正是愛(ài)貝2020年上海新建的一家旗艦校區(qū)。從第一家校區(qū)發(fā)展到如今的400多家校區(qū)，作為國(guó)際少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的愛(ài)貝已走過(guò)10年，覆蓋全國(guó)30個(gè)省份及直轄市，服務(wù)學(xué)員超過(guò)20萬(wàn)名。

專(zhuān)注于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，愛(ài)貝提出的教育理念是：通過(guò)全人教育的模式，將21世紀(jì)技能通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，教授到孩子之中，讓孩子可以有一個(gè)更好的未來(lái)。

自2020年初起，愛(ài)貝英語(yǔ)新校區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行環(huán)境建設(shè)3.0升級(jí)，每間教室都統(tǒng)一安上了希沃交互智能平板，讓機(jī)構(gòu)教學(xué)環(huán)境迎來(lái)“新面貌”和新的用戶(hù)認(rèn)知。

愛(ài)貝是如何攜手希沃進(jìn)行環(huán)境建設(shè)3.0升級(jí)？改變從愛(ài)貝10周年說(shuō)起。

愛(ài)貝10周年，環(huán)境升級(jí)勢(shì)在必行

10年間，愛(ài)貝積累了20多萬(wàn)學(xué)員的口碑，在用戶(hù)心中種下了“高端英語(yǔ)品牌”的印象。除了打磨強(qiáng)大中外教師資隊(duì)伍、做好服務(wù)之外，在下一個(gè)10年，愛(ài)貝靠什么打開(kāi)家長(zhǎng)認(rèn)知，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力？愛(ài)貝把目光投向了環(huán)境建設(shè)。

“打造全環(huán)境學(xué)習(xí)模式”，是愛(ài)貝2020年提出的全新目標(biāo)。教室，作為重要學(xué)習(xí)環(huán)境之一，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和能力養(yǎng)成的場(chǎng)所，還是師生聚集、共同生活的“學(xué)習(xí)樂(lè)園”。然而，教學(xué)設(shè)備無(wú)法跟上應(yīng)用需求，成了愛(ài)貝環(huán)境建設(shè)升級(jí)的心頭之患：

● 舊有教學(xué)顯示設(shè)備操作繁瑣，影響教師的授課效率；

● 舊有教學(xué)顯示設(shè)備顯示效果差，影響課堂展示效果；

● 教學(xué)顯示設(shè)備無(wú)法調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)興趣，影響家長(zhǎng)的續(xù)費(fèi)；

“第一印象很重要。當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)到我們校區(qū)，舒適的環(huán)境、先進(jìn)的設(shè)備，都能增加家長(zhǎng)對(duì)我們的信任�！睈�(ài)貝中教Miya老師表示，設(shè)備迭代迫在眉睫。

在考察教育顯示行業(yè)后，愛(ài)貝最終選擇了在教育信息化行業(yè)深耕10余年的希沃�！耙�?yàn)橄Ｎ质切袠I(yè)內(nèi)較為知名的品牌，那么在愛(ài)貝品牌不斷提升的過(guò)程中，我們希望以一個(gè)更高端的顯示器的形象升級(jí)教室裝備。因此，我們選擇與希沃強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手�！睈�(ài)貝區(qū)域經(jīng)理Matt表示。

2020年初，愛(ài)貝在上海新開(kāi)的寶龍校區(qū)，每間教室都統(tǒng)一安上了希沃交互智能平板（下稱(chēng)“一體機(jī)”）。

簡(jiǎn)單清晰，讓知識(shí)呈現(xiàn)更生動(dòng)

上課之前，老師輕點(diǎn)開(kāi)機(jī)鍵，每間教室的一體機(jī)便開(kāi)始了它的工作。

“希沃的顯示非常明亮、鮮艷，老師、小朋友這邊操作起來(lái)也覺(jué)得非常容易�！边@是集“投影+音響+電腦”于一體的希沃一體機(jī)，帶給Matt最直觀的感受。

“因?yàn)槲覀円郧暗脑O(shè)備操作是比較繁瑣的，還會(huì)出現(xiàn)硬件損壞不能用的情況，影響學(xué)員體驗(yàn)，甚至?xí)�影響續(xù)費(fèi)，那么現(xiàn)在這些問(wèn)題基本上都迎刃而解了�！盡att表示，簡(jiǎn)單、易用的設(shè)備，不僅為老師減負(fù)，也營(yíng)造了高效的課堂。

而從課堂引入開(kāi)始，Miya感受到了希沃帶來(lái)的明顯變化。

“因?yàn)閻?ài)貝的學(xué)生用書(shū)的是比較小的，如果在實(shí)際的課堂當(dāng)中，把課本直接展現(xiàn)給小朋友看，可能會(huì)出現(xiàn)看得不太清晰的情況�！比缃�，Miya會(huì)把課程動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入希沃一體機(jī)，讓每個(gè)小朋友都看清所學(xué)知識(shí)，通過(guò)小故事引入，順利展開(kāi)情景教學(xué)�！斑@樣一來(lái)，我們今天要上的什么內(nèi)容，小朋友可以很清楚地知道了。 ”

多樣互動(dòng)游戲，讓孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)

在愛(ài)貝的老師們看來(lái)，學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，需要依靠發(fā)自?xún)?nèi)心的熱情以及不斷地練習(xí)，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中真正運(yùn)用。

為讓小朋友們充分互動(dòng)，并開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，過(guò)往老師們會(huì)手持英文小卡片，讓小朋友重復(fù)練習(xí)�！皠傞_(kāi)始時(shí)是奏效的，但時(shí)間一長(zhǎng)，小朋友就會(huì)覺(jué)得這種方式有點(diǎn)枯燥�！崩蠋焸儽硎�。

如今希沃自帶的互動(dòng)游戲，讓愛(ài)貝的老師們愛(ài)不釋手。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，他們便會(huì)請(qǐng)小朋友上臺(tái)點(diǎn)點(diǎn)屏幕、完成連線(xiàn)游戲�！斑@不但可以加深小朋友對(duì)單詞的印象，還可以極大調(diào)動(dòng)他們的積極度。”Miya說(shuō)。

“我會(huì)用希沃播放視頻，讓孩子們跟著視頻一起唱歌。這是另一種快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式。我還會(huì)帶他們?cè)谄聊磺巴嫱嫘∮螒�，確保他們不會(huì)坐太久，并在課堂上保持活躍�！蓖饨蘇adir表示。Kadir來(lái)自美國(guó)，在他的課堂中，總是充滿(mǎn)著孩子們銀鈴般的笑聲，大家時(shí)而跟著他喊出英語(yǔ)，時(shí)而被他小動(dòng)作逗笑。如今，他和Miya合作的英語(yǔ)課，成為敲開(kāi)孩子和家長(zhǎng)“心門(mén)”的金牌試聽(tīng)課。

巧用小功能，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性

除了讓孩子們保持課堂活躍之外，老師們常常會(huì)運(yùn)用各式各樣的小巧思，激勵(lì)孩子提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。

“希沃有一個(gè)倒計(jì)時(shí)功能，我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，就會(huì)給小朋友們規(guī)定的時(shí)間。如果他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了這個(gè)任務(wù)，就會(huì)特別興奮。這樣讓小朋友擁有一種集體參與的榮譽(yù)感�！盡iya說(shuō)。

給予孩子充分的正向激勵(lì)，是愛(ài)貝的教學(xué)特色之一。而希沃一體機(jī)自帶課堂管理軟件，成為Miya老師即時(shí)反饋課堂表現(xiàn)強(qiáng)有力的工具。“對(duì)于表現(xiàn)得好的，我們會(huì)予以加分激勵(lì)。小朋友可以很清楚地知道，他通過(guò)自己的努力得到了這些東西�！�

Miya認(rèn)為，當(dāng)小朋友的積極性被充分調(diào)動(dòng)，敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了，家長(zhǎng)對(duì)我們這邊的認(rèn)可度和信任度都會(huì)提高。“續(xù)班就是自然而然的事。”

一堂課下來(lái)，幾乎每位孩子都笑著走出教室�！坝袝r(shí)候，有些孩子甚至不愿意回家，即使下課了，還想留在愛(ài)貝�！盡att說(shuō)。

把每一處環(huán)境細(xì)節(jié)都極致打磨，把每一個(gè)課程細(xì)節(jié)都做到精品化，或許這就是愛(ài)貝10年來(lái)得以贏得廣大學(xué)員、家長(zhǎng)信賴(lài)的原因。作為教育科技品牌，希沃也始終以科技之力提升機(jī)構(gòu)辦學(xué)實(shí)力，未來(lái)期待攜手更多教培機(jī)構(gòu)，向著校區(qū)環(huán)創(chuàng)3.0升級(jí)邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)信息化升級(jí)，為學(xué)生、家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。