優(yōu)課數(shù)字教室解決方案推動(dòng)教育發(fā)展
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隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，人才成為了國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)必不可缺的資源，唯有教育方能培養(yǎng)人才，唯有教育方能致遠(yuǎn)。優(yōu)課數(shù)字教室以課堂教學(xué)應(yīng)用為核心，針對(duì)信息化教學(xué)環(huán)境下的課堂教學(xué)特點(diǎn)，提供從工具到內(nèi)容到服務(wù)的整體解決方案。
電子白板、超短焦投影、錄播系統(tǒng)、智能答題系統(tǒng)等軟硬件構(gòu)建的交互式教學(xué)環(huán)境，多家主流出版社授權(quán)開發(fā)的電子教材、數(shù)理化學(xué)科仿真實(shí)驗(yàn)室等組成的教學(xué)工具及內(nèi)容，教學(xué)設(shè)備使用培訓(xùn)、數(shù)字資源使用培訓(xùn)、教學(xué)法提升服務(wù)等內(nèi)容組成的多層次服務(wù)體系，是優(yōu)課數(shù)字教室的重要組成部分。
優(yōu)課數(shù)字教室解決方案可輕松將傳統(tǒng)教室變?yōu)樨S富多彩的數(shù)字教室，實(shí)現(xiàn)課堂信息化交互教學(xué)；有助于教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，大幅提高學(xué)生注意力于參與度，有效保障教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)便于課堂影像、聲音、教學(xué)活動(dòng)、板書等教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化采集和存儲(chǔ)。
明博教育推出的優(yōu)課數(shù)字教室解決方案在全國(guó)范圍已經(jīng)逐漸推廣開來(lái)，在教學(xué)課堂應(yīng)用中，優(yōu)課數(shù)字教室彰顯了現(xiàn)代教學(xué)的魅力，無(wú)論是教育者還是受教育者都能夠受益匪淺，專家們和教師也對(duì)優(yōu)課數(shù)字教室“匠心獨(dú)運(yùn)”的新技術(shù)在教育領(lǐng)域的運(yùn)用帶來(lái)的便捷給予了高度評(píng)價(jià)。據(jù)前不久媒體報(bào)道，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)、中央電化教育館中國(guó)電化教育雜志社聯(lián)合舉辦的“第三屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨基于交互式電子白板學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)”學(xué)科教學(xué)課例評(píng)選結(jié)果揭曉，明博教育報(bào)送的教學(xué)課例榮獲一二三等獎(jiǎng)。無(wú)疑，這明博教育來(lái)說(shuō)是極大的鼓勵(lì)，同時(shí)也催生了明博教育將繼續(xù)努力為教育事業(yè)肩負(fù)一份責(zé)任，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
當(dāng)前，教育信息化，已成為教育行業(yè)乃至全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。課堂信息化教學(xué)，已不僅是提高教學(xué)效率、減輕師生負(fù)擔(dān)的重要手段，而且成為廣大群眾化解優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的迫切需求。在這種新的形勢(shì)下，優(yōu)課數(shù)字教室解決方案廣泛的應(yīng)用將教育信息化事業(yè)的發(fā)展再上一個(gè)新臺(tái)階。
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文章來(lái)源：中國(guó)投影網(wǎng)
