為深入貫徹落實(shí)教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》精神，聚焦智慧課堂發(fā)展趨勢(shì)，持續(xù)探索未來(lái)教學(xué)改革重心。推進(jìn)浮梁縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的實(shí)施，提升中小學(xué)教師信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)浮梁縣教體局研究決定攜手希沃共同開(kāi)展中小學(xué)教師進(jìn)行信息化素養(yǎng)的線上培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)活動(dòng)旨在提升教師的課件制作水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量、豐富教師微課錄制形式，進(jìn)一步提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、提升教師的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師班級(jí)管理效率等。在培訓(xùn)活動(dòng)中，浮梁縣教體局聯(lián)合希沃為老師們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓老師們足不出戶(hù)就能享受優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源，共同探討信息化教學(xué)的方法和技巧。

本次培訓(xùn)活動(dòng)總共分為兩大階段，采用“線上直播課+線上研修班”的方式進(jìn)行。8月16日為培訓(xùn)的第一階段。在培訓(xùn)中，希沃講師陳老師通過(guò)希沃錄播直播功能在線為老師們直播培訓(xùn)。

此次直播課程，陳老師主要向老師們講述了課件制作的兩大板塊的學(xué)習(xí)課程。其中，《互動(dòng)課件制作工具-希沃白板》課程，讓教師們掌握備授課功能，并利用該功能制作生成式型課件，進(jìn)行互動(dòng)性教學(xué)，為接下來(lái)的線上研修課程打下了基礎(chǔ)。在課件制作課程學(xué)習(xí)中，老師們也在學(xué)習(xí)交流群眾積極交流微課制作心得與課件內(nèi)容。另一個(gè)課程內(nèi)容，是班級(jí)優(yōu)化大師的線上課程。在學(xué)習(xí)中，老師們加強(qiáng)了信息技術(shù)與學(xué)科融合的班級(jí)管理能力的意識(shí)。

線上直播課的最后，希沃講師陳老師從本次培訓(xùn)活動(dòng)如何開(kāi)展、以及會(huì)遇到哪些問(wèn)題、希沃團(tuán)隊(duì)可以如何幫助老師們提高學(xué)習(xí)效率等維度為大家開(kāi)啟了本次培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)營(yíng)儀式。

從8月17日開(kāi)始則是本次培訓(xùn)的第二階段：線上研修班。在線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師們對(duì)課程的實(shí)操部分產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，但有了希沃團(tuán)隊(duì)攜手經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)名師們?cè)谌豪锝獯鹨苫螅瑸榇舜卧诰�培訓(xùn)做到疑有所答，惑有所解，真正將培訓(xùn)效果落到實(shí)處，讓參與培訓(xùn)的老師們收獲知識(shí)，也學(xué)會(huì)了技巧。同時(shí)，老師們?cè)凇段⒄n錄制神器-知識(shí)膠囊》課程的影響下，實(shí)現(xiàn)了從微課錄制小白到熟悉運(yùn)用了希沃白板的知識(shí)膠囊功能的飛躍。

2天的直播課程，7天的線上研修學(xué)習(xí)，參訓(xùn)學(xué)校涵蓋5所，參訓(xùn)老師達(dá)577人，其中539位老師通過(guò)培訓(xùn)，通過(guò)率達(dá)到93.41%。本次培訓(xùn)，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的培訓(xùn)內(nèi)容讓教師了解并掌握課件制作的能力，利用信息化工具制作生成式互動(dòng)式的課件進(jìn)行互動(dòng)性教學(xué)，讓老師們?cè)趯��?lái)的教育教學(xué)中，能夠再添精彩。

如今，信息化應(yīng)用教學(xué)已經(jīng)成為課堂必不可少的部分。浮梁縣的教師們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不斷嘗試，不斷探索，為的是更好地提升自己，適應(yīng)新形勢(shì)下新技術(shù)的“革命”。希沃也將和師生們共同前行，繼續(xù)帶來(lái)優(yōu)質(zhì)高效的信息化技能培訓(xùn)，為教師科學(xué)開(kāi)展線上教學(xué)提供支撐和保障。