在如今信息化教育時(shí)代，如何利用技術(shù)創(chuàng)新，構(gòu)建高等教育高質(zhì)量發(fā)展體系，始終是希沃關(guān)注的時(shí)代命題。為此，希沃提出“構(gòu)建全連接的智能教學(xué)空間”，并立足于教室，以希沃獨(dú)家產(chǎn)品方案，帶來高校數(shù)字教室、小組研討教室、階梯教室、實(shí)訓(xùn)教室以及共享學(xué)習(xí)空間五大場(chǎng)景解決方案。

如高校數(shù)字教室，解決的就是高校傳統(tǒng)教室存在著互動(dòng)性差、缺乏趣味性的問題。在傳統(tǒng)教室中，通常以老師教授為主，缺乏引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與互動(dòng)的教學(xué)場(chǎng)景。而高校數(shù)字教室，則能通過軟硬件結(jié)合的整體解決方案，將傳統(tǒng)高校教室改造為智能化教學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)傳統(tǒng)授課型課堂的互動(dòng)性，一站式解決高校日常教學(xué)難題。

沒有信息化工具加持的研討型課堂，難以解決效率低下的問題，希沃通過搭建多屏聯(lián)動(dòng)的智能教學(xué)環(huán)境以及運(yùn)用希沃品課進(jìn)行“授課端+小組端+學(xué)生端”的深度互動(dòng)，使有效的課堂小組討論成為可能。

在2020年，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的湯老師便借助希沃展開智慧型研討課的試驗(yàn)：“我們期望利用多種多樣的課堂活動(dòng)，如小組研討、碰撞探究、生生互動(dòng)，來增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。”

面向大型階梯教室，希沃階梯教室解決方案通過多屏同顯，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容高覆蓋。同時(shí)通過希沃音響為階梯教室營(yíng)造影院級(jí)視聽體驗(yàn)。老師還能通過智能講臺(tái)同步操作交互智能平板，讓大教室課堂氛圍滿分。

在課后學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，希沃針對(duì)高校學(xué)子搭建課后討論，希沃共享學(xué)習(xí)空間通過超清一體機(jī)，無線投屏傳輸?shù)群诳萍迹�讓課后討論輕松有效，靈感充分激發(fā)。理論教學(xué)和實(shí)踐的結(jié)合，希沃實(shí)訓(xùn)教室方案則通過無線視頻展臺(tái)、交互式一體機(jī)和互動(dòng)實(shí)訓(xùn)終端，幫助學(xué)生更好熟悉未來職業(yè)主陣地。

針對(duì)高校教學(xué)場(chǎng)景多樣化，希沃“量身打造”的多套方案，讓學(xué)習(xí)行為突破時(shí)空界限，隨時(shí)隨地發(fā)生。

創(chuàng)新，是希沃貫穿于骨子里的精神。本次展會(huì)上，希沃更是創(chuàng)新型推出多款重磅新品，以更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品體驗(yàn)性能，吸引了展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的目光。

板書乃教學(xué)之基礎(chǔ)，然而很多教師會(huì)吐槽相比于傳統(tǒng)的黑板書寫，如今的平板產(chǎn)品在書寫的流暢度和真實(shí)感上大打折扣。希沃最新一款交互智能平板高精度紅外系列，通過在視覺觀感、書寫、交互、護(hù)眼，等多個(gè)維度的全面提升，為師生帶來全新的互動(dòng)教學(xué)體驗(yàn)。

該新品主要面向美術(shù)課室和創(chuàng)客空間等教學(xué)場(chǎng)景，搭配應(yīng)用軟件實(shí)現(xiàn)升級(jí)版書法模式、超細(xì)筆書寫和手筆分離等功能，為教師帶來更自然的書寫體驗(yàn)，為美術(shù)、書法等藝術(shù)類智慧課堂提供全新的交互教學(xué)體驗(yàn)。

希沃品課互動(dòng)教學(xué)解決方案也為高校教學(xué)帶來高效互動(dòng)智慧課堂，以推送預(yù)習(xí)資料、快速傳輸數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)深度互動(dòng)、自動(dòng)生成完整學(xué)情數(shù)據(jù)等，實(shí)現(xiàn)課前、課中、課后教學(xué)全環(huán)節(jié)覆蓋。

此外，針對(duì)高校用戶，希沃還推出了一款滿足督導(dǎo)巡課、教學(xué)評(píng)價(jià)、互動(dòng)教學(xué)、數(shù)據(jù)回顧于一體的希沃品課校級(jí)教學(xué)管理平臺(tái)。平臺(tái)以教師為中心，圍繞著“教學(xué)”展開，貫穿課前、課中、課后學(xué)習(xí)的全過程。其整合了教學(xué)空間、學(xué)習(xí)空間、教學(xué)數(shù)據(jù)空間，支持學(xué)生通過手機(jī)、PAD、筆記本等終端即時(shí)和老師進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，幫助學(xué)校推動(dòng)金課打造，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

強(qiáng)者的聯(lián)合必將成就更高水準(zhǔn)的未來。本次展會(huì)上，希沃?jǐn)y手聯(lián)合國(guó)教科文組織高等教育創(chuàng)新中心，共同簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。

聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）是UNESCO在全球第10個(gè)二類教育機(jī)構(gòu)，也是在我國(guó)設(shè)立的第1個(gè)高等教育二類機(jī)構(gòu)，致力于為全球高等教育創(chuàng)新思想與實(shí)踐提供交流對(duì)話平臺(tái)。

達(dá)成戰(zhàn)略合作的雙方，未來將圍繞高等教育公益性質(zhì)項(xiàng)目、智慧教室基礎(chǔ)軟硬件設(shè)施、高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)制定、教師能力建設(shè)等方面展開深度合作，共同促進(jìn)高等教育創(chuàng)新實(shí)踐和高校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

視源股份未來教育集團(tuán)（希沃）總裁鄧毅剛對(duì)雙方合作表示期待：“希望雙方未來在跨區(qū)域、跨文化的合作中，尋求更多高等教育信息化的落地路徑，希沃也希望，能夠在這個(gè)過程中貢獻(xiàn)一份力量�！�

本次展會(huì)上，希沃特邀北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任余勝泉出席，圍繞“智能學(xué)習(xí)空間與泛在學(xué)習(xí)”，為參觀展會(huì)的朋友們分享了最前沿的干貨觀點(diǎn)。

其鮮明的觀點(diǎn)和生動(dòng)的演講，贏得了現(xiàn)場(chǎng)無數(shù)參展者的駐足傾聽，大家對(duì)智能學(xué)習(xí)空間也有了更深入的了解。同時(shí)，余勝泉主任指出“泛在學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于使用移動(dòng)和泛在技術(shù)，實(shí)現(xiàn)一種任何人可以在任何地方、任何時(shí)刻獲取所需的任何信息的方式，能夠滿足學(xué)習(xí)者‘時(shí)時(shí)學(xué)，處處學(xué)’的訴求�！�

除了展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的精彩活動(dòng)，希沃還力邀各位參展嘉賓前往青島大學(xué)參觀智慧教室樣板間。其中小組研討教室，利用希沃品課系統(tǒng)配合交互智能顯示設(shè)備，實(shí)現(xiàn)教師端、小組端及學(xué)生端三端互聯(lián)，組成互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)；搭配四機(jī)位交互智能錄播滿足日常金課課程庫(kù)建設(shè)，輔以物聯(lián)中控講臺(tái)、校園宣傳、及教室擴(kuò)音系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高校教室環(huán)境下教學(xué)全過程的智能交互，互動(dòng)應(yīng)用。

此外，希沃智慧教室樣板間還包括階梯教室。希沃通過LED小間距、長(zhǎng)焦投影等顯示終端，滿足大尺寸、多屏同顯等不同教學(xué)需求。搭配音頻終端，最大程度還原真實(shí)的視聽體驗(yàn)。

所謂入鄉(xiāng)隨俗，作為本次獨(dú)家冠名商的希沃，將主辦城市——青島本地特色的元素，和希沃自身產(chǎn)品、方案元素相融合，繪制成嘉賓合影墻，精美的插畫背景墻引得現(xiàn)場(chǎng)無數(shù)參會(huì)者紛紛打卡留影。

希沃在本次高博會(huì)上的亮眼表現(xiàn)，不僅僅局限于展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，更有數(shù)千名關(guān)注者通過網(wǎng)絡(luò)直播云逛展，點(diǎn)贊人數(shù)達(dá)到數(shù)萬人，足不出戶就能領(lǐng)略希沃的小組研討教室、高校數(shù)字教室、微格教室、標(biāo)準(zhǔn)智慧教室等等特色展位。

展會(huì)上，希沃吸引多家主流權(quán)威媒體的關(guān)注與報(bào)道。騰訊視頻-青島、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等媒體分別對(duì)視源股份未來教育集團(tuán)（希沃）總裁鄧毅剛、視源股份未來教育集團(tuán)副總裁魏振水等展開深入訪談，讓行業(yè)大眾對(duì)于希沃的發(fā)展理念有了深刻的認(rèn)知。