3月22日,“新生態(tài),共未來”奧威亞合作伙伴線上大會(huì)成功舉辦。在新基建背景下,奧威亞與合作伙伴分享了智慧教學(xué)前沿技術(shù)和解決方案,并探討如何共建全連接智慧教學(xué)生態(tài)聯(lián)盟,共同開拓更大的市場(chǎng)空間和合作機(jī)會(huì)。
“新生態(tài),共未來”奧威亞合作伙伴線上大會(huì)
2021年
共建開放、多元的新生態(tài)
奧威亞總經(jīng)理羅正東在致辭中表示,2021年,奧威亞將持續(xù)深化“三個(gè)課堂”的應(yīng)用,從學(xué)校教育向大教育市場(chǎng)轉(zhuǎn)變;同時(shí),與更多合作伙伴一道,建立更為開放、多元的生態(tài)合作模式。
奧威亞總經(jīng)理羅正東致辭
專家解讀
全連接解決方案
華南師范大學(xué)副教授杜炫杰,從“全連接”的方案、應(yīng)用場(chǎng)景、案例等方面,闡述了“全連接智慧教學(xué)”助力區(qū)域打造“三個(gè)課堂”應(yīng)用特色、助推教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的意義。同時(shí),首次提出了“邁向行業(yè)‘全連接’”的理念,將“全連接”應(yīng)用場(chǎng)景拓展到了高校教學(xué)改革、政企培訓(xùn)、黨建、公安、司法等各個(gè)領(lǐng)域。
華南師范大學(xué)副教授杜炫杰解讀“全連接”
探討多元合作
共建國(guó)新文化生態(tài)聯(lián)盟
國(guó)新文化智慧教育事業(yè)部總經(jīng)理?xiàng)铊搓蓭砹恕肮步ü蚕砉采查L(zhǎng)”的主題分享。他表示,國(guó)新文化期待與合作伙伴聯(lián)合拓展教育信息化、智慧教育、智慧校園等領(lǐng)域的業(yè)務(wù),并將在生態(tài)聯(lián)盟、金融服務(wù)、股權(quán)合作等層面開展廣泛合作。未來,國(guó)新文化將依托央企上市公司平臺(tái)優(yōu)勢(shì),為生態(tài)合作伙伴提供專家、客戶、市場(chǎng)等方面的優(yōu)質(zhì)資源,為合作伙伴的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型和長(zhǎng)期發(fā)展添磚加瓦。
國(guó)新文化智慧教育事業(yè)部總經(jīng)理?xiàng)铊搓商接懚嘣献髂J?/P>
“一省一策”
奧威亞2021渠道布局
奧威亞渠道總監(jiān)楊雪楓在會(huì)議中提出,2021年奧威亞將繼續(xù)推行“一省一策”的渠道建設(shè)政策,由渠道經(jīng)理與省區(qū)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人根據(jù)每個(gè)省區(qū)特色建立該省區(qū)的渠道布局。此外,從平臺(tái)、培訓(xùn)、案例等方面,為廣大合作伙伴提供全面支持。
奧威亞渠道總監(jiān)楊雪楓解讀“一省一策”渠道布局
感謝16年來的攜手同心、風(fēng)雨同舟!未來,奧威亞將和全國(guó)各地合作伙伴一同凝聚新共識(shí)、繪制新藍(lán)圖,共同推動(dòng)全連接智慧教育新生態(tài)走得更穩(wěn)、更實(shí)、更遠(yuǎn)。
行業(yè)領(lǐng)先的教育視頻綜合服務(wù)商
廣州市奧威亞電子科技有限公司(簡(jiǎn)稱AVA)作為一家以提供豐富的視頻應(yīng)用解決方案為核心業(yè)務(wù)的高新技術(shù)企業(yè),集教育信息化產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體,在全球視音頻采集與傳輸、圖像識(shí)別等領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。自2005年創(chuàng)立至今,奧威亞一直堅(jiān)守教育服務(wù),率先推出多款創(chuàng)新性教育視頻錄播產(chǎn)品,擁有系列軟硬件產(chǎn)品完整的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),所獲得的相關(guān)軟著與專利累計(jì)已超百項(xiàng)。公司有著成熟的全國(guó)性營(yíng)銷和服務(wù)網(wǎng)絡(luò),與眾多知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系。
2017年,在高速發(fā)展之際,奧威亞又迎來了新起點(diǎn)——與上市公司國(guó)新文化(原名:三愛富,股票代碼:600636)進(jìn)行了重大資產(chǎn)重組。重組完成后,奧威亞將成為國(guó)務(wù)院國(guó)資委控股的上市公司之全資子公司。未來,奧威亞將以發(fā)展成為國(guó)內(nèi)一流的教育信息技術(shù)與信息服務(wù)提供商為戰(zhàn)略愿景,用創(chuàng)新科技為教育教學(xué)改革做支撐,讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育資源。