摘要
為了全面提升教師信息技術應用能力，促進教師教育教學方式的轉變，實現(xiàn)信息技術與教育教學深度融合，提高教學效率，在山東省菏澤市單縣領導及老師的大力支持下，12月12日-13日，鴻合科技在單縣單州中學，順利開展了為期兩天的鴻合信息化骨干教師線下研修活動——單縣信息技術與學科融合骨干教師培訓專場。

活動前期，鴻合科技已經(jīng)接連發(fā)起了兩期單縣教育信息化能力提升培訓。主要采用線上模式進行，分初階培訓、進階培訓兩個階段，為期兩周。培訓內容包括九個模塊，即入門、基礎功能、教學初體驗、課例賞析、白板與課件融合等。通過在線講師授課、名師報告、在線作業(yè)等板塊的自主學習和實踐，千余位老師緊跟學習步伐，脫穎而出，取得鴻合頒發(fā)的結業(yè)證書，圓滿完成了本次學習任務。

據(jù)悉，此次線下研修活動作為前期培訓的鞏固與延伸，得到了單縣教育體育局電教站領導、鴻合科技領導等的高度重視。旨在充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢，進一步提升精英老師的信息化素質，助推單縣早日建成信息化教學模式。活動當天，單縣信息化骨干教師共聚一堂，集中開展培訓學習。鴻合還特邀濰坊市信息化名師姜奕彤老師，為老師們帶來信息化教學經(jīng)驗與心得分享。

活動分兩天進行，第一天為中學教師組，第二天為小學教師組，共計百余名中小學教師參與到了本次研修學習中。活動開始前都是按照小組合作學習的方式，將老師分為了6個小組，每個小組均配有一位助教。組內自我介紹和交流完成后，進行各小組成果展示。在鴻合兩位高級培訓講師的指導下，老師們積極學習，群策群力，互助成長。

培訓中，鴻合高級講師針對信息化教學設備及教學軟件為老師們進行了詳細的講解和演示，重點圍繞鴻合白板、愛學班班、課堂評價等軟件工具豐富課堂形式，提高教學效率，活躍課堂氛圍等優(yōu)勢，呈現(xiàn)了精彩紛呈的教學情景，使現(xiàn)場老師對鴻合的軟硬件產(chǎn)品產(chǎn)生了濃厚的使用興趣。每部分講授完畢后，老師們紛紛利用剛學到的蒙層、克隆、課堂活動等功能，對自己的課件進行修改提升，同時小組內部推選出一份優(yōu)秀課例進行全班展示。

經(jīng)驗在交流中豐富，思想在碰撞中發(fā)展。活動后半部分的課件比賽將本次活動推向高潮，激發(fā)出了老師們的學習熱情。在比賽結束后，鴻合科技為老師們舉行了隆重的畢業(yè)典禮，單縣教育體育局電教站領導、鴻合科技領導、信息化名師姜老師等為順利畢業(yè)的老師頒發(fā)結業(yè)證書及獎品，并對老師們的精彩表現(xiàn)給予肯定與期望。

培訓結束后，許多老師都表示鴻合這樣的培訓很接地氣，與日常教學實踐結合緊密，希望今后有更多機會參加培訓，也深感科學技術的發(fā)展帶來的課堂教學變革，作為新時代老師，必須要積極學習才能應對新技術變革。

信息技術的飛速發(fā)展，推動了教育從目的、內容、形式、方法到組織的全面變革。站在教育第一線的教師，需要對教學過程重新認識，把信息技術和教學的學科特點結合起來，使教學的表現(xiàn)形式更加形象化、多樣化、視覺化。鴻合希望在信息化進階的過程中為老師們鋪就一條“高速公路”，讓老師們能在這條路上不斷充實、拓展提升，遇見更美好的自己。