最棒的教學(xué)方法，永遠(yuǎn)都是最簡單的、最適合學(xué)生的。我國教育信息化深入發(fā)展，優(yōu)質(zhì)資源的記錄與分享得到了社會更廣泛的重視，教學(xué)錄播等行業(yè)的發(fā)展勢頭迅猛，而傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)卻普通存在一些問題：
針對這些問題和現(xiàn)狀，也為響應(yīng)國家“三通兩平臺”總體規(guī)劃要求及“一師一優(yōu)課、一課一名師”的應(yīng)用需求，大華創(chuàng)新開發(fā)出新一代教學(xué)錄播系統(tǒng)，以教育資源均衡、提升整體教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建教育新生態(tài)為目標(biāo)，以專業(yè)的設(shè)計、卓越的品質(zhì)、優(yōu)越的性能、便捷的體驗，為各級教育部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一流的服務(wù)。
大華第三代教學(xué)錄播系統(tǒng)
系統(tǒng)應(yīng)用價值
1、優(yōu)質(zhì)資源便捷分享，解決教育均衡問題；
2、教師專業(yè)技能自我提升，提高整體教學(xué)水平；
3、遠(yuǎn)程教學(xué)實況查看，強(qiáng)化教育質(zhì)量監(jiān)管能力；
4、促進(jìn)區(qū)本、校本資源庫建設(shè)，打造教學(xué)研生態(tài)系統(tǒng)；
5、兼顧錄播、巡考、巡課等功能，場景應(yīng)用更加豐富。
教學(xué)課堂，“兼收并錄”
錄播支持教師、學(xué)生、板書、PPT信號同步采集，內(nèi)嵌圖像識別跟蹤模塊、導(dǎo)播切換模塊、高清錄播模塊、直播點播模塊等，可實現(xiàn)畫面自動跟蹤、切換，自動完成無干擾的課堂教學(xué)實錄，對于實施教師課堂教學(xué)自我診斷，強(qiáng)化集體研磨，提高教學(xué)技能，具有極強(qiáng)的輔助效能。
通過實施區(qū)域錄播系統(tǒng)部署，可有效匯集各校的優(yōu)秀教育教學(xué)視頻資源，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源的共建共享。借助錄播課件資源管理平臺，打破了地域和時空限制，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提供了有力的技術(shù)支撐。
教學(xué)細(xì)節(jié)，“滴水不漏”
智能錄制，完美記錄課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，積累更多珍貴的視頻課程，優(yōu)質(zhì)資源班班通；同時更降低建設(shè)成本，便于規(guī)模建設(shè)推廣，使教學(xué)錄播成為常態(tài)，為教育發(fā)展“提速”。
常態(tài)錄播，為教育“加分”
系統(tǒng)搭載的第三代常態(tài)化錄播一體機(jī)，在性能和控制上具有明顯的優(yōu)勢，助力激活教學(xué)大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)更智慧的錄播，引領(lǐng)教育行業(yè)新潮。
第三代錄播一體機(jī)亮點優(yōu)勢
高集成、多種錄播模式
錄播主機(jī)集圖像識別跟蹤和定位模塊、導(dǎo)播切換模塊、圖像處理模塊、高清錄播/直播/點播模塊于一體，無需另配跟蹤主機(jī)；支持電影、多畫面、電影+資源、多畫面+資源等模式的錄播形式。
創(chuàng)新的行為分析算法
無需其它跟蹤輔助設(shè)備，采用智能視頻分析技術(shù)，即可做到智能、準(zhǔn)確的教師跟蹤和學(xué)生定位，自動切換，真正實現(xiàn)教學(xué)常態(tài)化。
名師課程、輕松分享
支持在線直播，可支持500個用戶同時在線遠(yuǎn)程觀摩直播課程，跨區(qū)跨�；咏虒W(xué)，輕松分享名師課堂，提升整體教學(xué)質(zhì)量。
部署簡易、操作簡單
系統(tǒng)架構(gòu)簡單，方便施工，無需對教室進(jìn)行重新裝修，環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)；一鍵開啟錄制，使用簡單，輕松完成課件錄制。
精彩課堂，播出未來，大華新一代教學(xué)錄播系統(tǒng)，已在全國區(qū)域多個省份地市的教育行業(yè)得到了深化應(yīng)用與實踐，助推教育均衡化發(fā)展。
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