現(xiàn)在，投影機(jī)+交互白板與液晶平板一體機(jī)是兩種最主要的教室大屏顯示設(shè)備，它們之間既有競爭又有協(xié)同，并非“勝者通吃”的“決斗”；隨著教育信息化深化發(fā)展以及智慧教育理念普及，教育影像向著更細(xì)致化、定制化的方向發(fā)展，各類設(shè)備根據(jù)用戶需求都大有“用武之地”。

1比拼實(shí)力，驅(qū)逐劣幣，教育市場競爭升級
    近年來，隨著65、70吋以上教育液晶平板一體機(jī)大量涌入市場，市場發(fā)生巨變，原來以投影機(jī)+交互電子白板為主的市場格局，變成了“雙雄并立”。面對這種情況，某些單一產(chǎn)品企業(yè)“站隊(duì)”唱衰另一方成為市場中的一種聲音，這是非常狹隘和短視的。

其實(shí)液晶平板一體機(jī)多年前就已進(jìn)入市場，當(dāng)時40吋屏幕較小因而并沒有大范圍應(yīng)用，隨著液晶屏尺寸的逐步變大，軟件的不斷升級，才逐步得以普及。
    而投影機(jī)+交互白板歷史由來已久，幾乎伴隨了教育信息化改革的過程，曾經(jīng)一些品質(zhì)劣、服務(wù)差的產(chǎn)品影響了用戶體驗(yàn)，“價格戰(zhàn)”也產(chǎn)生了很大負(fù)面作用。不過，投影機(jī)+交互白板也在不斷完善，現(xiàn)在依然牢牢占據(jù)著大尺寸市場，而90—100吋的交互白板也更好的滿足了主流教室的需求。

得益于發(fā)光原理上的優(yōu)勢，投影機(jī)+交互白板方案對眼睛損害更小，有益于老師與學(xué)生用眼健康，適合長時間觀看。此外，售后服務(wù)體系更完善、各類技術(shù)元件更可靠也是投影機(jī)+交互白板的核心競爭力；總體來看，“大尺寸、易維護(hù)、更護(hù)眼”顯著優(yōu)勢依然無可取代。

液晶平板一體機(jī)勢頭正盛，投影機(jī)也“不甘人后”，蓄勢待發(fā)；隨著激光光源普及、防塵方案完善、亮度持續(xù)穩(wěn)定、畫面質(zhì)量提升、以及超短焦成本降低等，投影機(jī)解決了過去更換燈泡成本高、亮度衰減、安裝費(fèi)力等“弱點(diǎn)”，以更高性價比創(chuàng)造更大畫面。隨著教育應(yīng)用的升級，現(xiàn)在正是“洗牌”和“重振”的重要時刻！
    2選擇細(xì)化，應(yīng)需而變，擁抱新“藍(lán)海”
    過去教育采購中，第一線使用者多數(shù)無法參與到采購流程，大型投標(biāo)對教育方案的選擇往往由電教技術(shù)部門或教育信息化裝備部門做出，到底哪一種方案更加對應(yīng)各地、各學(xué)科、教室面積等教育信息化裝備細(xì)節(jié)，這個問題并沒有好好的回答。
    現(xiàn)在，變革正在到來，過去粗放的單一采購已經(jīng)改變！學(xué)校采購會根據(jù)不同教室的大小、班級人數(shù)的多少、教室用途、預(yù)算成本等細(xì)化因素來選擇不同尺寸屏幕。

舉例來說，如果需要80吋以上畫面會選擇投影機(jī)，鴻合、東方中原、愛普生、明基等品牌投影機(jī)市場表現(xiàn)出色，特別是鴻合等廠商發(fā)力激光光源技術(shù)革新，帶動教育投影升級，備受好評。80吋以下則會選擇液晶一體機(jī)，中電數(shù)碼、鴻合、長虹、創(chuàng)維、創(chuàng)凱等品牌引領(lǐng)應(yīng)用于市場發(fā)展。
    值得注意的是，現(xiàn)在教室類型更加多樣，比如階梯教室、錄播教室、地理教室、科學(xué)教室、甚至沉浸教室等等，這些面積更大、方案更多、需求更專業(yè)的現(xiàn)代化教室，是投影機(jī)的新“藍(lán)�！�。
    3教育革新，創(chuàng)新者得未來
    近年來，教育信息化深入發(fā)展與智慧教育理念普及，教育采購從以往的單品、硬件采購形式轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、方案化模式。我們看到，有遠(yuǎn)見的企業(yè)不僅在產(chǎn)品端完善，更注重體驗(yàn)、方案的創(chuàng)新發(fā)展。

上文提到的教育顯示產(chǎn)品廠商，鴻合是唯一一個在投影機(jī)和液晶一體機(jī)領(lǐng)域都位列前茅的品牌，成績斐然。這得益于鴻合將軟件與硬件結(jié)合，讓教育教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化管理、智慧環(huán)境、均衡資源。
不僅在交互平板市占率多年行業(yè)領(lǐng)先，值得關(guān)注的是，鴻合還打造了穩(wěn)定長壽命、低維護(hù)成本的激光光源投影機(jī)超短焦、短焦、標(biāo)準(zhǔn)焦距、高清等豐富機(jī)型，以及最新的“明星”超短焦激光OPS一體機(jī)，讓教育投影應(yīng)用上到一個“新層次”。在教育革新中充分滿足各種教室需要，創(chuàng)新迎合市場之變。

總結(jié)：隨著教育信息化發(fā)展的深入，用戶的需求更加細(xì)分，鴻合投影機(jī)+交互白板與交互平板會緊密配合，讓用戶各取所需；憑借大畫面、易維護(hù)的優(yōu)勢打開更多“藍(lán)�！笔袌�，未來前景值得期待，敬請關(guān)注。