翻山越嶺，只為了把更精彩的世界帶進(jìn)那座大山；風(fēng)塵仆仆，只為了給每個村莊開一扇窗。走遍千山萬水，希沃只愿能用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的夢想。
2015年4月13日，希沃的培訓(xùn)師蔡梓聰踏上了去往廣西省百色市德�？h那甲鄉(xiāng)多睦完小學(xué)的路程。正是春暖花開的四月天，鶯飛草長，溪水潺潺，原生態(tài)的美景盡在眼前。而梓聰卻沒有心思欣賞這一切。目的地遠(yuǎn)在大山深處，而腳下還未被開發(fā)的山路，注定了這不是一趟輕松的行程。
轉(zhuǎn)了四次車，換成三輪車在盤山而建的土路一路顛簸，望著一邊的懸崖峭壁膽戰(zhàn)心驚。八個小時后，當(dāng)梓聰走完半個多個小時的山路，站在多睦完小學(xué)的門口時，百感交集。在今天這個只要七個小時就能跨越三千多公里從中國的最南端去到中國的最北端的年代，依舊還有很多村莊，幾乎與世隔絕，這條曲折顛簸的山路，就是他們與外界唯一的聯(lián)系。
顯然，梓聰?shù)牡絹碜屵@里的孩子們歡呼雀躍。而希沃的交互智能平板，更是讓孩子們感到新鮮。通過這樣一塊屏幕，孩子們看到了從未了解過的世界——看不完的壯麗河山，讀不完的童話故事，聽不完的舞蹈歌曲。對于孩子們來說，一塊破得不能再破的黑板，老師一筆一劃寫下的板書，就是他們學(xué)習(xí)的全部。孩子們爭先恐后地想要去觸摸這一塊神奇的“萬花筒”。而一旁的梓聰心里卻很不是滋味，“現(xiàn)在很多城里的孩子都還沒學(xué)會說話，ipad就已經(jīng)玩得爐火純青，而這里的孩子，可能連ipad是什么都不知道。我們要做的，真的還有很多。”
希沃打破學(xué)校往日的寧靜，不久的將來，孩子們就能通過交互智能平板，學(xué)習(xí)到更多的東西。但是，這個村莊依舊安靜，這個被時代遺忘的地方，需要太多熱心人來拉它一把，來改變這些孩子的命運(yùn)。梓聰說，他會帶著希沃，奔走在這些大山的村莊，“很想告訴這里孩子，外面的世界很精彩；更想幫助這些孩子，走到這個精彩的世界，實(shí)現(xiàn)他們的夢想�！蔽覟槟惴皆綆X，卻無心看風(fēng)景，因?yàn)槟銈兊男θ�，如歌如畫�?/FONT>
一馬當(dāng)先，希沃想用科技改變更多；返璞歸真，希沃更想雪中送炭。爝火燃回春浩浩，希沃的每一個人，都愿意點(diǎn)燃這一片星星之火。
|
