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未來的電腦應用該如何走?是強者越強，還是朝著簡單應用的方向?顯然，隨著技術的發(fā)展，性能方面肯定越來越強，但對于行業(yè)用戶來說，除了基本的性能，還要考慮成本，易用性，以及與自身行業(yè)相契合的一系列應用方式。以教育行業(yè)為例，除了要求適合應用的硬件設備，還希望可以獲得針對具體應用環(huán)境的整體性的產品解決方案。下面，就向大家介紹革新性地多用戶解決方案LG慧聯(lián)顯示群組在教育行業(yè)的應用情況，深度解析這種多用戶應用方式帶來的全新應用格局。
以一當十 全面降低整體使用成本
作為信息化的重要組成部分，教育信息化尤為重要。通過在教育行業(yè)全面深入的利用信息技術，開發(fā)和整合教育資源，可以在很大程度上提升教學的質量和水平。經過多年的發(fā)展，我國教育信息化已經取得了顯著進展，大中小學都已經開始致力于信息化教學，大力發(fā)展多媒體教室和多媒體圖書室。
在實際的發(fā)展過程中，由于多媒體教室對硬件的要求并不是很高，在為每個學生配備一臺電腦的情況下，很容易發(fā)生浪費，而且成本也居高不下。對此分管教學信息化工作的人員一直想降低這方面的成本，但卻苦于找不到合適的替代方案。LG慧聯(lián)顯示群組的推出則改變了這種狀況。
作為革新性的多用戶共享計算機解決方案，LG慧聯(lián)顯示群組能夠幫助電腦主機獲得“一拖N”的效果，即10個用戶可以共用一臺電腦主機，從而降低教育用戶的采購成本。以一個50人的多媒體教室為例，通常需要50臺電腦主機外加50臺顯示器，而應用LG慧聯(lián)顯示群組僅需要5臺電腦主機和50臺LG慧聯(lián)顯示器。
這還只是基于初次購買成本的節(jié)省，在多媒體教室的實際應用的過程中還能夠降低軟件購買成本、日常的維護成本和電費支出。據LG商用顯示器部門相關負責人介紹，目前LG慧聯(lián)顯示群組已經比較成熟，可以與當前主流的操作系統(tǒng)兼容，有較強的適用性，并降低購買正版軟件的數量。由于降低了電腦主機的數量，還能節(jié)省一大筆對電腦主機的維護開支。同時，電腦主機作為耗電大戶，數量的減少，必然很大程度上降低了電費的支出。
此外，就LG慧聯(lián)顯示器自身來說也應用了領先的節(jié)能技術。當前國家一直鼓勵IT產品降低能源的消耗，并制定了相應的能效等級標準。在顯示器領域，共分為三個等級，最高等級為1級。作為慧聯(lián)顯示群組的核心部件，18.5英寸的LG慧聯(lián)顯示器 N1941W就位列1級能效等級之列，相比市面其他的顯示器，更為節(jié)能。
多用戶教學 顯著提升教學效率
除了可以有效的降低教育用戶應用電腦教學的整體使用成本，LG慧聯(lián)顯示群組開創(chuàng)的多用戶電腦教學模式在還具有不錯的教學管理優(yōu)勢，有效的解決了在日常多媒體教學中出現的一些急需解決的問題。
有過多媒體教學經驗的朋友都會知道，當老師在課堂上講課時，很多學生都會不自覺的在自己的電腦上做一些自己喜歡的事情，而不愿跟隨老師的思路。而且，在學生每人一臺電腦主機的情況下，老師還很難對學生的學習狀況進行監(jiān)管，只能任其自行其事。在這種情況下，自然很到保證教學的效率。而應用LG慧聯(lián)顯示群組后，通過在教師機中安裝LG隨即附贈的Itacle軟件則能夠做到對客戶機的實時監(jiān)管，快速便捷地了解學生在做什么，自然可以顯著提升教學效率。
同時，還能夠降低由于電腦故障對教學造成的干擾。在一些中小學，由于經費有限，設備陳舊，難免在學習過程中，電腦主機出現毛病。而現在，主機相對較少，出毛病的幾率也非常小。在平時注意保養(yǎng)好維護，就會避免在課堂上講課時，突然有學生舉手說：“老師我的電腦打不開了”之類的情況出現。就安全性來說，也讓學生不能通過光驅，USB等接口隨意下載，上傳一些不良信息，讓學生們能夠更加專注的用心學習。
可以說，多用戶電腦教學不僅能夠降低了教育用戶的整體使用成本，還能夠有效的幫助教師提高教學的效率，讓學生更加專注于學習，減少不良信息的干擾。隨著教育信息化的快速發(fā)展，在不久的將來，我們會看到有越來越多的多媒體教室在學校建立。與傳統(tǒng)的電腦應用模式相比，具有革新性多用戶顯示模式的LG顯示器群組在教育行業(yè)有著非常大的發(fā)展空間和前景。 (來源：中國黑板批發(fā)網)
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